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Curso Psicodiangóstico Dificultades del Aprendizaje

$19.00

Descripción

El proceso Psicodiagnóstico y las Dificultades de Aprendizaje en un servicio de atención psicológica.

Con este curso podrás ver un caso práctico en una institución pública donde se realiza atención psicológica a niños y sus familias. Podrás ver todo el proceso psicodiagnóstico realizado con el marco teórico correspondiente. Incluye clases en video y un libro digital. 47 minutos de clases en video más el libro.

En primer lugar verás una contextualización del servicio de atención psicológica llamado Apex. Sus orígenes, sus objetivos y la población – zona – comunidad en la que se encuentra inserta.

Posteriormente se desarrolla un marco teórico acerca del proceso psicodiagnóstico y las distintas instancias que lo conforman. Las entrevistas de recepción, los posteriores encuentros con el paciente y su familia, las técnicas que se administran, la devolución y los informes psicológicos.

Este  desarrollo teórico – conceptual se conjuga con la experiencia clínica (caso real) en el servicio de atención psicológica del Apex (Servicio de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República del Uruguay). En una segunda parte, con una mirada similar a la primera, se aborda la temática de las dificultades de aprendizaje y finalmente, se esboza una reflexión.

Qué verás en el curso psicodiagnóstico de las dificultades del aprendizaje

  • Aprenderás a ver cómo es un proceso psicodiagnóstico en un centro comunitario con caso real.
  • Tendrás herramientas teóricas basadas en un caso práctico real.
  • Se te dará un contexto de la comunidad y población donde se desarrolla la atención psicológica y el proceso psicodiagnóstico.
  • Descripción teórica y práctica del proceso psicodiagnóstico en el servicio de atención psicológica a niños y familias.
  • Qué es el Encuadre y cómo funciona.
  • La entrevista de recepción o entrevista inicial.
  • Entrevista con los padres. Anamnesis o reconstrucción histórica del niño.
  • Utilización de técnicas proyectivas y cognitivas en el proceso diagnóstico.
  • Devolución e informe.
  • Qué son las Dificultades del Aprendizaje.
  • Problemas de aprendizaje reactivos que determinan fracaso escolar.
  • La familia en relación al aprendizaje.
  • Modalidad de aprendizaje.
  • Reflexión Final y Bibliografía.

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